环境艺术设计专业人才培养方案.pdf

环境艺术设计专业人才培养方案 一、 专业名称与代码 专业名称：环境艺术设计专业 专业代码：650111 二、 入学要求 招收普通高中/职业高中/ “三校生” （职高、中专、技校毕业生 三、 修业年 三年，专科 四、 职业面向 所属专业 主要职业 所属专类 对应行业 主要岗位类别 （或 职业资格证书或技能 大类 （代 类别 （代 （代码 （代码 技术领域 等级证书举例 码 码 室内装饰设计人员 建筑工程 室内设计师 装饰装修工 文化艺术 艺术设计 建筑业 技术人员 三维建筑渲染师 装饰美工 大类 （65 ） 类（6501 ） （E ） （2-02-21 施工管理人员 园林工程师 ） 景观设计师 景观设计师 二级建造师 （一 就业领域：本专业毕业生可在室内设计、园林设计、建筑设计、环境艺术或广告相 关的行业 （如室内设计公司、景观设计公司、园林景观施工单位、装修公司、建筑事务所、房地 产开发公司 从事设计、施工管理、效果图制作等工作。 （二 初始岗位群：室内设计师助理、景观设计师助理、施工管理员、工程制图员、三 维建筑表现渲染师助理、装饰公司或建材销售、展示设计等职业岗位。 （三 发展岗位群：室内设计师、景观设计师、三维建筑表现渲染师、装饰项 目经理、 园林施工项 目经理、设计总监等。 五、 培养目标及培养规格 （一）培养目标 本专业面向XX 地区，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，主要服务 于景观设计、室内装饰行业，适应设计、制图、施工管理等第一线需要，掌握庭院景观、中小型园 林景观规划设计，计算机辅助设计，工程施工与管理等知识和技术技能，掌握家居、商场和服务 等室内环境设计，适应社会各方面、各阶层对所处环境的全方位需要与需求，具有实践操作能 力的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）培养规格 1.毕业生具备的素质要求 1（ 、拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳等方面全面发展； 2（ 、具备能分析和综合问题的能力，持续学习和独立学习思考的能力； 3（ 、具有良好的团队合作和服务意识； 4（ 、具有良好的创新能力； 5（ 、具备良好的体制和吃苦耐劳的精神； 6（ 、创业意识和技能迁移意识。 2.毕业生具备的知识要求 1（ 、具有较扎实的建筑学基础，较好的人文社会科学基础，较强的室内设计、建筑 景观及设计美学基础，较高的美学修养，掌握一门外国语的综合运用能力。 2（ 、掌握各类景观设计、公共建筑和各类居住建筑室内外设计的理论知识和设计的 基本原理，具有独立进行设计及表达设计意图的能力和计算机辅助设计的能力。 3（ 、了解中外建筑发展规律，理论前沿和动态，掌握人的生理、心理行为与建筑及室外 环境的关系、人体工程学原理。了解建筑与社会文化、习俗的关系及相关专业的法规与法律。 4（ 、具有相关法规、政策知识。 3.毕业生具备的能力要求 （1 具有运用素描、色彩、构成等绘画和设计的基本知识进行基本设计的技能； （2 具有运用计算机辅助软件进行工程制图或效果图绘制的能力； （3 室内、建筑景观艺术作品的设计、制作和创新能力； （4 能够综合运用所学的全部知识，进行建筑景观、装饰施工和管