机电一体化技术专业人才培养方案.docx

机电一体化技术专业人才培养方案 专 业 名称： 机电一体化技术 学 制： 3年 年 级： 2018级 院 系： 自动化技术系 编制时间： 2018年 5 月 20日 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称与代码 1 二、入学要求 1 三、修业年限 1 四、职业面向 1 （一）就业领域： 2 （二）初始岗位群： 2 （三）发展岗位群： 2 五、培养目标及培养规格 2 （一）培养目标 2 （二）培养规格 2 六、人才培养模式 3 七、毕业资格与要求 3 （一）毕业资格 3 （二）职业资格证书 3 八、课程设置与要求 6 （一）公共基础课程 6 （二）专业（技能）课程 6 1.岗位、能力与专业课程对接表 6 2.实训课程与职业能力对接表 6 （三）学生活动课程 7 （四）课程权重分配表（课程地图） 12 九、专业核心课程简介 14 十、教学进度安排 19 十一、课程教学进程表 20 十二、实施保障 20 （一）师资队伍 20 （二）教学设施 20 （三）教学资源 20 （四）教学方法 20 （五）教学评价 20 （六）质量管理。 21 附件2-2：2018级机电一体化技术专业课程设置及学分分配表 21 PAGE 14 2018级高职机电一体化技术专业教学标准 一、专业名称与代码 专业名称：机电一体化技术 专业代码：560301 二、入学要求 招收普通高中/职业高中/“三校生”（职高、中专、技校毕业生） 三、修业年限 三年，专科 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职类别（代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 装备制造大类（56） 自动化类（5603） 通用设备制造业（34）；金属制品、机械和设备修理业（43） 设备工程技术人员 （2-02-07-04）； 机械设备修理人员（6-31-01） 机电设备的操作、安装、调试、维修与管理 维修电工、维修钳工数控机床操作工、机电设备安装工等 （一）就业领域： 机械/设备/重工/仪器仪表/工业自动化/汽车及零配件等领域。 （二）初始岗位群： 机电设备操作、机电设备安装与调试、机电设备维护与维修、机电设备管理及售后服务。 （三）发展岗位群： 机电项目管理经理、车间生产组织与管理、机电技术经理、机电设备改造及设计、售后服务经理、经理、销售经理 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 本专业立足成渝，面向现代制造业生产一线，培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应现代装备制造企业的生产实际需求，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握电工电子技术、传感与检测技术、液压及气动技术、低压电气控制技术、电机及驱动技术、PLC控制技术、机械制造技术等基本知识和技术技能，具备从事机电一体化设备的生产与维修、自动生产线安装调试与运维、机电一体化设备安装与调试与改造升级等工作的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1.素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。 （2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。 （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。 （4）用于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。 （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的的行为习惯。 （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。 2.知识 （1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。 （2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。 （3）掌握绘制机械图、电气图等工程图的基础知识。 （4）掌握机械原理、工程材料、机械加工等技术的专业知识。 （5）掌握电工与电子、液压与气动、传感与检测、电机与拖动、运动控制、PLC控制、人机界面等专业知识。 （6）掌握典型机电一体化设备的安装调试、维护维修，自动化生产线的安装调试、运行维护和技术改造等机电综合知识。 （7）了解智能制造系统的基本概念、组成及工业互联网技术的应用、工业机器人技术等基本知识。 3.能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 （3）