中班科学活动《各种各样的灯》 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 中班科学活动《各种各样的灯》 课程标准 了解各种各样的灯的不同用途从而懂得节约用电 教学内容 分析 在日常生活中我们都使用灯，孩子们都接触到各种各样的灯，但是 对灯的了解、探索还是不够深，因此我设计了科学活动让孩子认识日 常生活中各种各样不同的灯，了解灯的不同用途，从而懂得节约用电。 教学目标 1、喜欢认识各种各样的灯，了解它们的用途，发现不同的灯有不同形状、光色。 2、了解几种特殊的灯，比较它们的不同用途。 3、能大胆表达自己所观察到的现象，与同伴分享活动，学会多使用节能灯并懂得节约用 电。 学习目标 引导幼儿理解各种各样的灯的用途（发现不同的灯有不同形状、光色。） 学情分析 好奇是儿童的天性，孩子们总喜欢问各种各样的问题，喜欢为什么，因 此让孩子利用多媒体课件及日常认识到、收集到的图片、实物等多种途径来 学习认识各种各样的灯和一些特殊的灯的用途及如何节约用电是必要的、可 行的，这样孩子们就会感兴趣，学得快。 重点、难点 重点：掌握各种各样的灯的用途 难点：特殊灯的用途，懂得节能灯节约用电。 教与学的媒 体选择 收集各种灯的实物及图片；科学《各种各样的灯》课件 视频：灯的产生 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序 名称 课堂教学环节/ 长度  号 学习活动环节 1 利用各种各样的灯参观灯