中班语言活动《有趣的嘴巴》 教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 中班语言活动《有趣的嘴巴》 课程标准 《幼儿园工作规程》 教学内容 分析 无 教学目标 1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会 讲究卫生的良好习惯。 2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。 什么东西不可以做。 学习目标 了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。 学情分析 懂得分析在H常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。 重点、难点 第一个环节中：让幼儿通过嘴巴联想到汉字〃口〃，设疑激趣,在 第二个环节：介绍各个汉字的意思，小朋友通过看图片,进一步认识了及巩固 了〃吃”字.在认识〃吃〃字以后，教师又加强了难度让幼儿用一个〃吃”字说一 句完整的话， 教与学的媒 体选择 实物：1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。 2、唱的（话筒、录音机等）。 3、吃的（糖果、食品等） 4、一些物品的图片、记录表人手一张。 5、互动式教学辅助软件中的教学课件《有趣的嘴巴》 课程实施 类型 V 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注  教学活动步骤 序号 1 请幼儿猜猜哪里发出的声音？幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。再问 幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音 2 引导幼儿谈论嘴巴的用处。“小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？” 幼儿根据平时的生活经验用语