“意外”让英语课堂更“惊喜”——以初中英语课堂教学为例-来源：校园英语（第2020017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年17期总第509期 意外 让英语课堂更 惊喜 “ ” “ ” ——以初中英语课堂教学为例 文/金  桂 【摘要】在日常的教学过程中，我们不要担心出现“意外”，要鼓励学生大胆地去说、去思考，积极地发表自己的 观点和看法，这样才能生成“惊喜”，才能让我们的课堂教学效率得到大幅度提高，才能为学生的全面发展以及英语素 养的提升做出贡献。