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一千张糖纸读书笔记 【篇一：一千张糖纸读后感】 [一千张糖纸读后感] 晚饭后我阅读了一千张糖纸这篇文章，文章主要讲述了作者在一年 的暑假里和另一个小孩子经常在外婆家玩耍，吵得外婆家不得安宁， 作者的表姑对作者和他的朋友说：“你们为什么不花些时间攒糖纸呢？ 糖纸很有用处，比如一千张糖纸可以换一只电动狗，一千张糖纸读 后感。”作者和另一个小朋友当真了，他们开始突击吃糖，不顾自己 的嗓子，因为他们若想一人拥有一只电动狗的话就得吃掉两千块糖， 读后感《一千张糖纸读后感》。他们知道自己无法在暑假里吃掉那 么多糖，于是在一个亲戚的婚礼后把喜宴上所有的糖纸都捡了回来。 后来他们带着两千张糖纸去找表姑换电动狗时，表姑说她在逗他们 玩儿，只不过是想让外婆家重返安宁罢了。后来作者每次看到“欺骗” 这个词就会马上联想到“表姑”，因为这两个词是如此紧密地在作者 的意识深处紧挨着。 打坏了一把格尺。记得那年禽流感，他去黑山医疗援助的时候我还 因为担心他的安危哭到半夜十二点！以后，再看到“欺骗”两个字， 我应该联想到什么呢？ 【篇二：一千张糖纸阅读答案】 一千张糖纸阅读答案 那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是“七岁八岁讨人嫌” 的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们两 个的种种游戏使外婆更不安宁了．笑呀，闹啊四合院的到处充满我 们的声音． 表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了．一天，她对我们说： ＂ 你们怎么就不知道累呢？＂我们互相看看，没名堂地笑起来．是啊， 什么家累呢？我们从没想过．表姑又说： ＂你们不是有一些糖纸吗， 你们为什么不去一些漂亮的糖纸，多好玩呀．＂我想起世香向她炫 耀过，她有几十张美丽的糖纸．可我既不喜欢糖纸，也不觉得糖纸 有什么好玩的．世香却来了兴致：＂您为什么要我们攒糖纸？＂＂ 你们各攒够一千张糖纸，我就给你们一只电动狗，会汪汪叫的那一 种．＂ 我们惊呆了．电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年， 表姑的许诺足使我们激动很久．那是怎样的一笔财富，那是怎么样 的一份快乐． 从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆家也安静如初。我们走街串巷， 寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的，有时 候我们会追跟随一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零 花钱都用来买糖纸，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖， 嗓子让糖瘊得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守侯带孩子来买 糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！ 我们把又脏又皱的糖纸带回家，在脸盆里仔细泡干净，然后一张一 张贴在玻璃窗上，揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和 世香每人都攒够了一千张糖纸。 一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解的问： “你们这是干什么呀？” 我们说“狗呢，我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来， 笑得上气不接下气。待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩的，嫌你们 老在院子里闹，不得安静。”世香看了我一眼。眼里满是悲愤和 绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的 表姑啊。 这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里那颗心 突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理 过的糖纸奋力仍向天空，任它们像彩蝶随风飘去。 我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸-- --孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗 是最深重的伤害。 我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的么？ 答案 1 下面各句表述，对内容理解正确的有哪几项，在括号里打“√” ２用心读第①―⑥自然段，用简练的语言梳理情节。 与世香闹院子→表姑许诺用糖纸来换取电动狗→我和世香努力攒糖 纸→献糖纸受欺骗。 ３品读第⑥自然段画横线的句子，联系上下文， 你觉得用“献上”这个词好在哪儿？划横线的句子：一个下午，我们 跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。 用“献上”这个词语好在写出了我们对用糖纸换电动狗，这件事很重 视。 ４联系短文内容和生活实际，请写下你对第⑧自然段啊“孩子是可 以批评的，孩子是可以 责怪的，但孩子不可以欺骗，欺骗是最深重的伤害”这句话的理解。 如果一个孩子不听话，大人可以去批评他，教育他。可是，如果去 欺骗他，会使他很难过，很伤心，这留给孩子的是一道永远忘不了 的伤疤。 【篇三：2007 年福州市中考语文试卷】 2007 年福州市初中毕业会考