《毒理学》课程教学大纲.docVIP

《毒理学》课程教学大纲 课程编号：0802104 课程总学时/学分：36/2（其中理论36学时，实验0学时） 课程类别：专业任选课 一、教学目的和任务 毒理学是医学、药学、食品等专业的专业基础课。《毒理学》以毒物作用机制研究工作为逻辑起点，以毒物与人群及动物的相互关系为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。设置本课程的目的是使学生在全面了解毒理学历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握毒理学工作的理论、方法、技术，从而胜任毒物检测，化学品、药物、化妆品等新产品研发的工作。 二、教学基本要求 通过本课程的学习，使学生掌握课程的基本理论知识，培养严谨的实事求是的工作态度，提高学生的团队合作、获取信息、组织协调、自我发展等综合素质。掌握公共营养卫生的基本知识、了解各类毒物污染的来源、危害及防止措施。掌握有害物质中毒及其预防，了解各类毒物的管理措施、最终能提出解决生产实际问题的设想、方案、方法和措施。培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和理论联系实际的科学作风，培养继续学习能力、逻辑思维能力、分析能力、创造能力，重视社会能力的培养。 三、教学内容及学时分配 第一章 毒理学绪论（2学时） 第一节 毒理学的研究内容与方法 一、毒理学的概念与任务 二、毒理学的研究内容 三、毒理学的研究方法 四、毒理学与其他科学的关系 五、毒理学的分支学科 六、毒理学发展概况与展望 第二节 毒理学概论 一、毒物的概念及分类 二、危险性、危险度、安全性 三、毒性及其影响因素 四、中毒 五、剂量、效应与反应 六、毒性参数 教学重点：毒理学的概念与任务、剂量-效应关系 、 剂量-反应关系。 教学难点：毒理学的研究方法，毒理学与其他科学的关系。学会应用毒性参数。 第二章 外源化学毒物在体内的生物转运与转化（4学时） 第一节 毒物在体内的运转 一、毒物通过生物膜的方式 二、毒物的吸收 三、毒物在体内的分布 四、毒物的排泄 第二节毒物在体内的生物转化 一、概述 二、毒物生物转化的类型 三、影响生物转化的因素 第三节毒物代谢动力学的基本概念及主要参数 一、毒物代谢动力学的基本概念 二、毒物代谢动力学的主要参数 教学重点：毒物在体内的运转的过程与转化步骤。 教学难点：毒物代谢动力学的基本概念及主要参数。 第三章 外源性化学物对机体毒作用的一般规律（4学时） 第一节 损害作用与非损害作用 第二节 毒作用及毒作用类型 一、毒作用 二、毒作用类型 第三节 毒作用机理 一、器官（系统）水平的发生机理 二、细胞、亚细胞水平的发生机理 三、分子水平的发生机理 第四节 影响毒作用的因素 一、毒物因素 二、机体因素 三、毒物的联合作用 四、接毒途径与媒介 五、环境因素 教学重点：外源性化学物对机体毒作用的一般规律，毒作用机理及其影响毒作用的因素。 教学难点：外源性化学物对机体毒作用的一般规律。 第四章 毒物的基础毒性作用（4学时） 第一节 基础毒性试验设计 一、实验动物的选择 二、随机分组 三、受试物 四、染毒方法的选择 第二节 急性毒性试验及其评价 一、基本概念及试验目的 四、短期初选试验及评价 第四节 其他试验 一、繁殖试验 二、代谢试验 三、迟发神经毒试验 四、局部刺激试验 五、溶血试验 教学重点：毒物的特殊毒性作用。 教学难点：毒性试验的原理。 第五章　 外源化学物致突变作用（4学时） 第一节 外源化学物致突变作用的机制 一、致突变作用的含义 二、致突变作用的相关概念 三、化学物致突变作用的机制 四、机体对突变作用的影响 第二节 化学毒物致突变作用的基本方法 一、化学毒物致突变作用的实验 二、化学毒物致突变作用的方法与技术 教学重点：外源化学物致突变作用、类型和检测方法 教学难点：外源化学物致突变的机制 第六章 外源化学物致癌作用（6学时） 第一节 外源化学物致癌作用的含义及相关概念 一、化学致癌物 二、化学致癌作用 三、常见致癌物简介 第二节。化学致癌机制 一、与致癌作用有关的代谢 二、化学致癌作用的分子机制 三、化学致癌物的分类 四、观察化学毒物致癌作用的基本方法 教学重点：外源化学物致癌作用、类型和检测方法 教学难点：外源化学物致癌的机制 第七章 发育毒性与致畸作用（6学时） 第一节 发育毒性与致畸作用的含义及相关概念 一、发育毒理学 二、发育毒性与致畸作用 三、发育各阶段发育毒性作用的特点 第二节 致畸（发育毒性）作用机制 一、干扰基因表达，基因突变与染色体畸变 二、损伤细胞和分子水平的翻译（细胞增殖，细胞周期） 三、细胞凋亡 四、干扰细胞-细胞交互作用 五、通过胎盘毒性引起发育毒性 六、干扰母体稳态 七、内分泌干扰作用 第三节 发育毒性和致畸作用试验与评价 一、动物发育毒性试验 二、发育毒性的替代试验 三、发育毒性的体内预筛试验 教学重点：外源化学物发