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单元作业设计
一、作业设计内容
人教版小学数学六年级上册第六单元《百分数一》
二、作业设计类型
单元复习课作业
三、作业目标
1. 通过联系生活实际,练习方格图等方式,理解百分
数的意义,会正确地读写百分数。
2.通过整个单元的学习,会独立梳理单元知识点,理
解百分数与分数的联系与区别,能正确的进行小数、分数
和百分数之间的互化,会求百分率。
3.能把分数的有关知识和技能迁移到百分数,正确地
解决各类涉及百分数的问题,体会类比的数学思想。
四、作业设计方案
轻松达标
一、我会填。
(1)用小数、分数和百分数表示图中的阴影部分。
小数( ) 分数( )百分数( )
(2) =5:( )=12.5%= ( )÷24= ( )(填小数)。
(3)67%读作( );百分之五十点零六写作( )。
(4)在 13%, ,0.124,12.3%中,最大的数( ),最小的数是
( )。
(5)甲、乙两数的比是3:8,甲数是乙数的( )%。
(6)①20 是 25 的( )%,25 是 20 的( )%。
②20 比25 少( )%,25 比20 多( )%。
(7)一件商品先涨价30%,再降价 30%,那么现价和原价比
( )。(填“涨了”、“降了”、“不变”)
(8)六(3)班男生人数是女生人数的 ,男生人数是女生人数的
( )%,女生人数占全班人数的( )%。
设计意图:巩固百分数的意义和读写方法,灵活运用百分数知识解决实际问题。
能力提升
二、我会选。
(1)下列数中,( )与其他几个数不同。
A、7% B、0.07 C、百分之七 D、
(2)把25 克盐溶解在 100 克水中,这种盐水的含盐率是( )。
A、20% B、25% C、125% D、50%
(3)六(1)班男生有25 人,女生有 23 人,女生人数比男生人数
少百分之几?正确算式是( )。
A、25÷(25+23) B、(25-23)÷25
C、23÷ 25 D、23÷(25+23)
(4)下列情况中,百分数可能超过 100%的是( )。
①商场今年的营业额占去年的百分比。
②人类可利用的淡水资源占水资源总量的百分率。
③六(3)班学生到校的出勤率。
④某品牌服装的利润率。
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
设计意图:巩固常见的百分数问题的解题思路和解题方法。
三、我会算。
(1)小麦的出粉率是 80%,一个面粉加工厂磨出 4000 千克面粉,
用了多少千克小麦?
(2)一台冰箱原价2100 元,节假日促销降价 15%,降价后每台
多少钱?(请你写出等量关系式)
原价:2100 元
(3)城南小学对2000 名学生进行了阅读调查,调查的结果如下:
网络阅读占8%,电子器阅读有 520 人,图书阅读比网络阅读多 725%。
①通过网络阅读学生有多少人?
②电子器阅读
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