第八单元《幽默智慧》 （单元作业设计）-部编版语文五年级下册.docx

“幽默智慧” “幽默智慧” 部编版 部编版 五年级语文下册第八单元 五年级语文下册第八单元 幽默智慧 单元作业的设计 教材分析 本单元围绕“幽默智慧”这一主题，安排了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》3 篇课文。文章语言风趣幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝;《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人:《童年的发现》生动描写了作者童年时发现胚胎发育的规律的过程。 学情分析 学生处于小学阶段的高段，这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间注意同一件事情，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。同时他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只能注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点。 作业目标设计 1.复习巩固26个生字，读准1个多音字，会写18个字，正确读写14个词语。 2.正确、流利地朗读课文。背诵文言文。借助注释了解文言文的意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。 3.能够清楚