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指导青年教师工作总结--第1页 指导青年教师工作总结 白草口中学 赵勇 时间过得真快，转眼间两个学年过去了。我和我的爱徒杨丽萍、高志新 互助互勉，开课讨论、理论交流、专题研究，忙而不乱也乐在其中，通过这 两年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，我们的关系 更多时候体现的是一种朋友的关系，平等、和谐、共进，我们师徒三人在共同的 教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。 下面我从三方面来谈谈当师傅的一些体会： 一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析 各位老师的优缺点，对于她们优秀的地方，提出来一起学习，对于不足的地方， 帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些， 制订出了相应的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工 作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进 一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去 听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平 时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有 一定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在每个学期，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过 指导青年教师工作总结--第1页 指导青年教师工作总结--第2页 程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时，我经常让她阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕 授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从 而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计 出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来， 以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的 问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。 比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对他的缺点如课堂上缺少激情， 评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得 不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。 通过两年的师徒结对活动，我感到两位老师都比较有充沛的精力，有好学的 热情，有丰富的知识，有创新的能力，她们不但向我学习，还虚心向其他有经验 的教师学习，而我作为师傅在佩服她们活力精神的同时也很乐意把自己的一切毫 无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快 速成长，更上一层楼，屡次在学区教学比武中取得优异成绩。 师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分 感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也 受益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 指导青年教师也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知 困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任， 就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得 工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 指导青年教师工作总结--第2页