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幼儿园小班教案--第1页 幼儿园小班教案 幼儿园小班教案1活动目标： 1 ：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。 2 ：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。 3 ：让幼儿知道苹果的营养价值，产生爱吃苹果的情绪。 活动准备： 画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。 活动过程： 1 ：导入。“今天老师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可 是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢?”生：“帮它穿上衣服”。 2 ：新课学习。请幼儿观察窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。 老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调 拿笔的姿势，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂 树干，在涂苹果，最后涂树叶。 3 ：幼儿自己作画。老师指导。生：“老师，我的苹果还没熟，所以我 画的苹果是青的”。师：“好的，你真会动脑筋” 4 ：请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓励。奖 励大红花。 5 ：结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的营养价值， 鼓励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上许多小苹果》，在愉快的歌声 中结束本课。 1 / 7 幼儿园小班教案--第1页 幼儿园小班教案--第2页 幼儿园小班教案2 【活动目标】 1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始 和突然停止的特点。 2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特 点。 3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 【活动准备】 1、《小汽车》、《开始和停止》音乐。 2、方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地布置画一个大圈。 3、《开始和停止》音乐图谱。 4、开始和停止视频。 【活动过程】 一、导入律动《小司机》开车进教室。 师：今天的天气可真好，岳老师要带小朋友们一起开着火车去郊游， 好吗? 师:现在，请小朋友们拿起你们手里的方向盘，我们出发喽!——小司 机音乐 二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。 师：宝贝们，我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在 自己椅子底下。 师:刚刚我们小朋友都做了小司机，你们开心吗?(开心) 师：小朋友知道看到红灯(出示)要怎么办吗?(停下) 2 / 7 幼儿园小班教案--第2页 幼儿园小班教案--第3页 师：那么看到绿灯(出示)呢?(要开始走) 师小结：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通规则，那我们来 试一试，我们坐在小椅子上开汽车，看到老师举红灯时，就怎样?举 绿灯呢?嗯，真棒!来，我们系上安全带，双手扶好方向盘，开始开咯 ~看到红灯要停止，看到绿灯可以开始(教师适当的举红绿灯并用语言 引导)嗯，真棒，每个小司机都非常的遵守交通规则。 三、感知音乐 1、第一遍欣赏音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐 特点 师：今天岳老师给我们小朋友带来了一首非常好听的音乐，现在请小 朋友仔细的，认真的来听一听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么 不用?它有趣在哪里?——(教师播放音乐，在播放的过程中，教师可 以随意摆动身体，音乐停止时教师定格不动) 师：这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样呢? 幼儿:没歌词、一会儿有音乐，一会儿没有 师小结：这首歌曲就象我们开车子的时候一样，一会遇到红灯停止下