- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课堂参考·备课要略
例谈高中生物实验教学中实验材料的多样性
□南宁市第二中学 麦文喆
【摘 要】本文举出一系列教学实践的例子,论述如何在课 质层中,也能间接代表原生质的范围。加入 0.3 g/mL 蔗糖溶液
本原有的基础上增加实验材料的多样性,及此做法对提高实验 后,也可以观察到黑藻细胞原生质范围缩小(图 1)。另外还有的
教学质量的意义,提出要重视实验教学,并把它作为生物课程不 小组带来了校园随处可见的羊蹄甲花,将其花冠制成临时装
您可能关注的文档
- 运用选择题培养高中学生的“历史理解”核心素养—— 以2 012 —2 017 年的江苏高考历史试题为例-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 从培养物理核心素养的角度看高考试题-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于核心素养的高中物理复习中学生思维能力的提升策略-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于核心素养培养的高中化学教学策略-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 设计多元境脉 发展化学核心素养-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- “读·写·考”三维构建高中语文高效课堂-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于语篇理论的中学语文课堂导入语探究-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 运用教材插图突破高中生物教学重难点的尝试—— 以《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》为例-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 中职专业课信息化教学的实践应用—— 以“图层蒙版—DM 广告单设计”为例-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
- 高中作文教学逻辑思维训练方式-来源:广西教育(中等教育)(第2018001期)-广西教育杂志社.pdf
文档评论(0)