PEP人教版英语五年级下册 Unit 4 《When is the art show》单元作业设计 (3).pdfVIP

五 人教PEP版 下 Unit hen i the rt ho 4W s a s w 亳州市第一小学英语组 单元作业设计 CONTENT 目录 一、单元信息2 二、单元内容与教材分析3 （一）课标要求3 （二）教材分析3 （三）学情分析4 三、单元学习与作业目标6 四、单元作业设计思路7 五、单元课时作业8 （一）第一课时8 （二）第二课时12 （三）第三课时15 （四）第四课时19 （五）第五课时23 （六）第六课时 26 六、单元综合测试31 — 1 — 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 英语 五年级 第二学期 人教版 Unit4When istheart show? 单元组织方式 自然单元 重组单元 序 号 课型 课时名称 对应教材内容 1 听说 Holidaysin May SectionA (Let’stry,Let’stalk) 词汇、口语 SectionA (Let’sLearn,Ask 2 表达 Favouritedays andwrite) 课时信息 3 语音 TheVery Hungry Caterpillar SectionA (Let’sspell) 4 听说 Parents’birthdays Section B (Let’stry,Let’stalk) 词汇、口语 5 表达 Family’sbirthdays SectionBLet’stry,Let’slearn 6 读写、单元 Observation diary—— SectionB(Readandwrite) 复习 Twonewkittens Section C 二、单元内容与教材分析 —2 — （一）课标要求 本单元的主题是“节日和生日”。根据《课标》一、二级标准，通过本单元的学习， 学生能够达到以下目标： - 在图片、影像的帮助下，能听懂简单的与日期相关的话语或录音材料； - 能询问并回答家人及朋友的生日日期； - 能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的句子，描述节日和生日日期； - 能在教师和图片的提示下理解观察日记，利用核心句型书写整句话的任务； - 根据拼读规律，读出简单的带有th字母组合的单词； - 借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； - 能够体会并表达自己喜欢的中外节日及所在日期。 （二）教材分析 1.内容分析 本单元围绕与学生生活紧密联系的“节日和生日”展开话题，并将话题延伸到谈论 节日、生日的日期以及所做的事情。本册书第