初中数学人教课标版七年级下册_导学案：统计调查（第2课时） 公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

PAGE 统计调查（第2课时） 一、知识与目标： 了解总体、个体、样本、样本容量及简单随机抽样的概念以及抽样调查的意义； 明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析. 二、学习过程： 自主学习 情景导入 问题：某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？ 自学测评：阅读教材P137——P139内容，并回答下列问题： 1.什么叫抽样调查？它与全面调查有何不同? 2.在什么情况下采用抽样调查或全面调查? 3.什么是总体、个体、样本、样本容量？可举例说明. 4.抽样的注意事项是什么？ 5.什么是简单随机抽样？ 导学解疑 合作探究、精讲点拨 例1．为了考察某市8万名初中生的视力情况，从中抽取800人进行视力检查，在这个问题中，总体是,样本是,样本的容量是个体是 例2．某地区有一条长100千米，宽0.5千米的防护林.有关部门为统计该防护林的树林量，从中选出5块防护林（每块长1 千米，宽0.5千米 巩固练习： 1.教材练习1、2、3 2.下列调查中，分别采用了哪种调查方式： （1）为了了解你们班同学的年龄，对全班同学进行了调查. （2）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动时间 3.某兵工厂为了了解新生产的一批炮弹的杀伤半径，你认为应该采用什么方