初中数学人教课标版七年级下册_导学案：用坐标表示地理位置 公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

用坐标表示地理位置 【学习目标】 1、会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置。 2、能根据实际问题和背景建立适当的坐标系来描述某地的位置。 【学习重点】 重点：建立适当的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题； 难点：利用平面直角坐标系解决实际问题． 【学习过程】 如图，如果以中心广场为坐标原点，以正东方向为x轴正方向，正北方向为y轴正方向，建立直角坐标系，请画出直角坐标系，标出其他景点的位置． 二、探究 探究点：根据具体情境建立直角坐标系，用坐标描述地理位置。 【例】根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置． 小刚家：出校门向东走1500 m，再向北走2000 m． 小强家：出校门向西走2000 m，再向北走3500 m，最后再向东走500 m． 小敏家：出校门向南走1000 m，再向东走3000 m，最后向南走750 m． 问题1：如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？ 问题2：教材图7.2-2选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？ 问题3：图7.2-2中学校右边的数字“500”表示什么？为什么?如果我们预先规定图中的一个单位长度表示实际距离1000m，那么学校右边的数字“500”应该改为多少？ 问题4：标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置，并标明它们的坐标 归纳利用平面直角坐