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四下第二单元考点复习;单元考点:本单元的语文要素为“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。”
本单元的主题为“科普”,选编的课文都与自然和科技有关,这类课文可以增强学生主动提问的意识,养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯;在四年级上册,我们着重介绍过如何来提出问题?安排的课文也有一定的梯度:提出问题——记录问题——问题归类——问题筛选。;在四下这单元的重点还要掌握如何来解决问题?这组课文的课后要求也呈现了梯度:提出问题——记录、筛选问题——和同学交流——总结解决问题的几种方法。;常考题型:读完本文,你还有什么不懂的问题?请试着自己来解决。;答题思路:
提出问题:对文章内容进行提问;对写法进行提问;
对启示和联系生活实际进行提问。;解决问题的方法:联系上下文、结合生活经验、查资料、请教他人等。;列数字 科学准确地说明了……
举例子 具体形象地说明了
打比方 生动形象地说明了 比喻
作比较 强调突出了 对比
写作对象 列数字 作比较;不可以去掉(表态)。
(1)解释词语的意思;
(2)假设如果去掉,这句话就变成了……,与原文不符,表达太过于绝对。
(3)这个字/词体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。;(1)难读的字
珀(pò) 渗(shèn) 番(fān) 颅(lú) 捷(jié)
栖(qī) 辟(pì) 拥(yōng) 菌(jūn) 癌(ái)
践(jiàn) 懈(xiè);;必须掌握的词
怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣
病灶 需要 欣喜若狂 无能为力;挣扎 冲刷 推测 详细 恐龙 笨重 迟钝
鸽子 末期 描绘 隧道 形态 公斤 膨大
前肢 鸟翼 开辟 纳米 拥有 冰箱 除臭
蔬菜 材料 隐形 健康 细胞 疾病 预防;考试热点
1.修辞手法考点提示
这一单元中描述恐龙的演变过程运用的是排比的修辞手法,经常会以填空、仿写、补充句子等形式考查。;排比修辞是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。②仿写排比句。
;词句的考点提示
《琥珀》一文中出现了很多叠词和修饰性词语,经常会在填空、连线、选择题中出现。
考试点睛
叠词是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①叠词填空。②句子中运用叠词的作用。;课内阅读的考点提示
《琥珀》一文经常以课内阅读的形式考到琥珀的形成过程及其意义;《飞向蓝天的恐龙》第4自然段是重点段落,写出了恐龙的演变过程;习作考点提示
本次的口语交际是“说新闻”,注意说新闻的技巧,也可以表达关于新闻的感受。习作是想象作文,注意材料的选择,把事物的样子、功能等介绍清楚。;谢谢观看
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