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七班级语文教学总结 七班级语文教学总结（精选17篇） 七班级语文教学总结 篇1 　　一个学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理：  　　一、思想方面：  　　本人能乐观参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志；态度端正，勤奋刻苦；工作仔细负责，乐于奉献。  　　二、教务处工作：  　　期初支配学期的课表，制定学校的教科研方案，期中要落实一学期两次的教学常规检查，组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是老师专业进展的共同平台，在校本培训的组织采纳“美人之美，各美其美，美美与共，共同进展”思路，来打造共同进展的平台。每学期每个教研组轮番开出五次的校级讲座，十几人次的校级公开课，组织学校老师素养技能钢笔字竞赛。本学期担当县级语文教研组长会议、县学校美术教学研讨会、县学校数学老师素养提升行动教学展现等教研活动在我校进行。  　　三、教学工作：  　　主动了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。  　　课间和中午休息时和同学说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多。能准时与个别家长沟通。在教学中我尽可能采纳了很多同学们易于接受的方法进行教学。  　　敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。  　　1、备好课  　　每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。  　　2、上好课  　　每节课都用最浅显易懂的语言，深化浅出，争取每位同学都能听懂，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习科学的爱好。  　　3、作业批改  　　做到“有发必收，有收必改”，以及运用学校下发的作业错题记录订正本，对同学作业中出现的典型错误，做出归因分析，下一步的订正措施。  　　4、做好课外辅导  　　利用课余时间为后进同学辅导，一个学期下来，同学进步很快，让我感到欣慰。  　　四、取得成果：  　　参与学区多媒体训练软件评比三等奖，参与学区中学校训练装备论文评比获一二等奖，县一等奖。县20xx年度老师教学训练论文评比二等奖，县老师素养提升行动阅历征文竞赛三等奖。  　　五、努力方向：  　　1、加强自身基本功的训练，注意对同学力量的培育，提高自身随机训练的力量。  　　2、提高自身理论科研水平。  　　3、在教学上下功夫，努力使班中同学在原有的基础上有更大的进步。  　　4、加强学习。要想有进一步的提升，离不开自身的个方面素养提升。包括专业，也包括人文素养等等。 七班级语文教学总结 篇2 　　一、情感态度培育目标：  　　1、通过同学回顾过去的经受，体验学习胜利的欢乐。  　　2、让同学将学习的欢乐的情感潜移默化地浸润在每个人的心灵深处。  　　二、思维力量培育目标：  　　1、引导同学对身边的事物细心观看，专心体会的习惯；  　　2、引导同学在观看、体会时，对观看对象进行多方面的对比、类比，从而加深对四周人事的感知、理解和领悟。  　　三、语文力量训练目标：  　　能对四周的人事发表自己的看法。说话有条理、有中心。  　　教材内容依据解析：  　　本课是依据义务训练课程标准语文的实施看法而设计的，结合新版教材的引言《写在前面》，以及学习了一篇篇美丽文章又到了新年之际来实施的。课案通过朗诵课文、夸赞自己和同学、许新年愿望，写语文学习体会为同学供应又一次感悟语文的机会。  　　课案预备：  　　1、制定学习小结的时间表，让同学明确此次课的任务和学习的要求。  　　2、适当预备一些轻音乐磁带，歌曲等。  　　3、条件足够时也可以采纳多媒体设计。