实验小学一年级语文上册《小小的希望》教案1 教科版一年级语文上册小小的希望教案1教科版.docVIP

《小小的希望》教学设计 教学目标 　　　1、体会作品中人物的情感，唤起学生关爱自然的思想感情。 　　　2、有感情朗读课文，背诵最后一个自然段，积累词汇。 　　　3、认识12个生字，会写7个生字,学会“门”、“艹，了解“网”的字理演变过程。 　　教学重点 　　　1、识字、写字。 　　　2、理解文章所表达的意思，爱护小动物，保护大自然。 　　教学难点 　　　　理解文章所表达的意思. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入. 　　　1、同学们，希望是什么意思?你有什么美好的希望? 　　　2、猜猜文中的小作者的希望是什么？ 　　二、随文识字。 　　　1、打开课文，听老师读文，注意昨天预习当中所圈画的生字的读音. 　　　2、出示第1自然段内容，学习“希、望、有三字，并指导朗读。 　　　　(1）拼读“希望”。 　　　　（2）用“希望”说一句话。 　　　　(3）学习“有”字。 　　　　　　A、拼读“有”字。 　　　　　　B、给“有字找几个朋友。 　　　　　　C、“有”字中“月”字撇变坚。 　　　　　　D、说说“有的反义词，有-—无。 　　　3、作者的希望是什么？谁找到了，请告诉同学.之后，学习2、3自然段中生字“真”、“讲”。 　　　　(1)“真”注意是翘舌音。 　　　　（2）“讲注意是三拼音。 　　　4、如果你能听懂小鸟的话,小鸟也能听懂你的话，那么你想对它们说什么？小