实验小学一年级语文下册 第5单元《风在哪儿》教案 长版一年级语文下册第5单元风在哪儿教案长版.docVIP

风在哪儿 寄语:不要等待机会,而要创造机会. 学科 语文 年班 一年 执行日期 主备人 教学内容 5。1风在哪儿（二) 审核人 教学 目标 有感情地朗读课文，并且学会读疑问句 乐于把图画与课文内容联系起来，学会边读边联想 体会读课文的乐趣，喜欢探究风的奥秘 教学 重点 有感情地朗读课文，并且学会读疑问句 教学 难点 乐于把图画与课文内容联系起来，学会边读边联想 教学资源准备 课件 教学方法 讲授法 学习 方式 合作探究 教 学 步 骤 课前 约 8 分 钟 导学 导入新课。（约1分钟) 2.检查学案。（约1分钟） 3。出示学习目标.（约1分钟） 自学 学习导航 学习足迹 自主学习 (约4分钟） 巩固生字 哪 吹 帆 驶 轻 飘 孩 层 纹 停 摇 啊 它 条 前 们 吹 就 二、读课文，回答下列问题 课文里说风在哪儿? 在生活中你还知道风在哪儿？ 写一写 它们 面条 前方 吹风 就是 课中 约 20 分 钟 互学 合作学习 约10 分 说话训练 每周一早上，我们在操场上升国旗时,风在哪儿？ .....。时，风在哪儿？ 。.。.。.时，风在哪儿? 群学 探究学习 约3 分钟 1、课文里说风在哪儿？ 2、在生活中你还知道风在哪儿? 教师讲析 约7 分 回顾本节课的重点学习内容,体会难点内容，适当补充学生遗漏的部分. 课后 约 12 分 钟 会学 会