实验小学一年级语文下册3天语文天地三第2课时教案北师大版.docVIP

语文天地 内 容 语文天地 教 学 目 标 知 识 1、练习搭配名词和修饰语,积累词语。 2、以读、唱的方式学习自读课文《春天在哪里》。 3、学习古诗《春晓》 情感教育 在多样的形式中感受春天的美好 重点 词语搭配，背诵古诗 难点 理解古诗的意思 方法 合作探究 课 前 准 备 小黑板、录音 教 师 活 动 学生活动 一、读一读，唱一唱 1、听录音《春天在哪里》。 2、自读课文。 3、小组合作认识生字。 4、唱一唱有关春天的歌。 二、小组内先开展小诗会 1、将自己搜集到的相关春天的诗在小组内交流. 2、小组选一首诗歌集体朗诵。 三、学习古诗《春晓》 ??1、自由读古诗《春晓》。 ??2、看图联系诗句，想诗句意思，并请说一说。 ??3、指名学生有感情地朗读古诗，其他学生评一评谁读得最好。 ??5、自由背古诗. ??7、分组背古诗。 四、金钥匙 1、朗读丁丁的话。 2、丁丁是怎样读书的? 3、你用这种方法学习过 哪些课文？ 五、课堂小结。 1、朗读课文。 2、合作识字。 3、歌唱春天。 4、以小组为单位朗诵诗歌. 5、用自己喜欢的方式朗读古诗。 6、交流诗句意思。 7、朗读、背诵古诗。 8、读金钥匙中的话。 相互交流各自读课文的方法。 10、谈谈本节课的体会。 板书设计： 课后反思： 第六单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 12 古诗二首 首（首先）（一首）（元首）（首次）