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- 约1.35万字
- 约 24页
- 2023-04-03 发布于云南
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10.端午粽
课题
端午粽
课型
新授课
设计说明
本课主要写了端午节外婆包粽子,分粽子给邻居吃及端午节的意义.通过本课的学习,让学生明白端午节的习俗以及来历,激发学生对传统文化的热爱。
学前准备
1。字词卡片,多媒体课件。(教师)
2.字词卡片,了解家乡端午节的习俗,搜集有关屈原的资料.(学生)
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.认识13个生字,认识““等偏旁。
2。会正确、流利地朗读课文,了解端午节的习俗。
学习重点
图文结合,认读13个生字,熟读课文。
学前准备
1。字词卡片、多媒体课件。(教师)
2.字词卡片,了解家乡端午节习俗。(学生)
教学环节
一、激趣导入。(用时:5分钟)
1。同学们,看看老师今天给你们带来了什么?(课件出示粽子)
你们认识吗?谁能告诉老师它是什么?
2.指名说,接着导入:同学们回答得很对,这是粽子.但是,同学们,你们吃过粽子吗?什么时候吃呢?
1.生观察粽子的图片,并思考图片上的实物是什么?
2.生回答老师的提问,全班交流。
3.生齐读课题。
4。小组合作学习生字“端”“午”“粽。读不准的生字,其他同学帮忙指正。
5.生再次齐读课题,注意读准生字的读意。
1.听写词语:
中午 节日
叶子 玉米
2。选择正确的读音.
端(dān duān)
午(wú wǔ)
粽(zònɡ zhònɡ)
3.我会口头组两个词。
端______、_
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