下雨了（小班艺术）.docxVIP

下雨了（小班艺术） 下雨了（小班艺术）  一、活动背景： 从幼儿生活中查找具有丰富感性内容阅历的题材是培育幼儿感知，制造力量的重要一环，抓住幼儿身边的熟识的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计了这一活动，让幼儿通过事先的观看，了解雨的特征，猎取有关雨的信息之后，引导幼儿学习短垂线、长垂线、斜线的画法，激发幼儿对绘画活动的爱好。二、活动实录：（一）活动目标：1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培育幼儿手的掌握力量。2、激发幼儿对大自然的喜爱以及对绘画活动的爱好。（二）活动预备：1、画纸人手一份，油画棒每人一份。2、每人一双雨靴，一件雨衣。3、事先带幼儿观看过下雨的过程，把握有关雨的学问信息。（三）活动过程：1、出示雨具，引起幼儿活动的爱好。师：这是什么？（老师出示幼儿带来的雨衣，雨靴问）幼a：那件黄色的雨衣是我的。幼b：那个是我的。（老师手指雨衣，雨靴再问是什么？）幼c：这些是雨衣和雨靴。师：为什么今日小伴侣都带了雨衣上幼儿园呀？幼a：在下雨。幼b：今日在下雨。师小结：对，由于今日外面在下雨，所以小伴侣都带了雨衣上幼儿园，而且这几天呀，始终在下雨对吧，前天老师还和你们一起观看过下雨的过程是不是？（幼齐答：是）请小伴侣想一想，雨是从哪儿落下来的呢？幼a：上面落下来的。幼b：从天上落下来