华东师大版九年级数学上册《24章解直角三角形243锐角三角函数锐角三角函数》公开课教案16.docVIP

微题讲解授课设计 复目标确定的依据： 1）课程标准相关要求： 能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实责问题 学情解析： 学生对特别角的三角函数值有记忆，当解决相关问题时不够熟练，结构直角三角，理清等量关系，还要多练 复习目标： 能用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的 实责问题 议论任务： 针对目标，让学生审清题意，结构直角三角形，用锐角三角函数 来解决问题。 授课过程： 学习授课活动议论要点 目标要点归纳 目标 能用锐 角三角 函数解 直角三 角形， 能用相 关知识 解决一 些简单 的实质 问题  以下列图，某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度，他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°，朝大树方向下坡走6米到达坡底A处，在A处测得大树顶端B的仰角是48°．若坡角∠FAE＝30°，求大树的高度．(结果保留整数．参照数据： sin48°≈0.74，cos48°≈0.67，tan48°≈1.11， 31.73)  能审 清题知识点总结 意， 结构 直角 三角 形， 说出。 锐角 三角方法： 函数 解直结构直角三角角三形，解直角三 角形角形 的相 关知 识 练习： 如图,太阳光与地面成60°角,一棵倾斜的大树AB与地面成30°角,这时测得大树在地面上的影长为10m,请你求出大树的高.  掌握 解题 思 路， 会用 之解 题 作业：五三，152面第11.13题