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智慧校园建设工作总结.docxVIP

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智慧校园建设工作总结 我校2018年1月我校根据省教育厅要求持续完善智慧校园建设机制,充分发挥信息技术优势,促进信息技术与职业教育教学和管理的融合创新,全面提升师生员工的信息技术职业素养,全面提升学校办学能力和管理水平,积极发挥示范辐射作用,促进全省职业学校信息化水平和技术技能人才培养质量不断提升。我校启动了省智慧校园创建工作,2018年12月我校智慧校园创建以优异的成绩网评通过,先就近两年的创建工作汇报如下: 一、建设思路 学校的智慧化建设是一个系统工程,需要从学校整体的高度全盘考虑,并经历一个酝酿、启动、建设、拓展的过程。系统规划要综合考虑软硬件基础设施建设,最终达到以学校各类应用和信息资源建设为基础,以学生、教师为核心,建设面向教学、管理、实训、校园文化、校园生活等多层次的信息化应用,提供综合的信息资源共享和业务协同服务,构建学校信息化环境。具体实现以下目标: 1.实现数据共享,避免信息孤岛。实现学校各项业务的数据统一信息化管理,统一身份认证、统一数据标准,实现各部门间、各系统间信息数据共享,保证学校各项数据的准确性,为学校领导的科学决策提供有效的数据支持。 2.提高工作效率、提升信息化应用水平。构建各个管理子系统,改变传统的工作方式,提高工作效率,实现部门之间和部门内部的数据、资料、文件等的共享,提升教职工自身的信息化应用水平,提高工作效率。 3.推进教育改革,提升教学质量。智慧校园的建设,将推动教学手段、教学方法和教学工具的变革,普及多媒体教学、网络远程教学,实现教学资源的共享,促进教学质量的提高。 4.提升学校形象,增强综合竞争力和影响力。智慧校园建设是学校一项基础性、长期性的工作,是学校建设和人才培养的重要组成部分,其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。 5.确保信息安全。从方案规划开始,就充分重视信息安全问题,建立相应安全制度,对各类人员进行安全培训。在系统设计、开发全过程,贯彻安全思想,建立数据审计体系。对数据操作做到有章可循、有日志可查。 二、创建概况 (一)组织保障 学校建有信息化工作领导小组,由滕校长任组长,倪校长为副组长,成员为全体部门主要负责人,统筹推进“智慧校园”创建工作,并定期召开智慧校园专题工作会议。学校设有中层管理机构信息中心,具体负责智慧校园工作的实施。同时,聘请行政部门、高校有关信息化专家担任学校信息化建设专家委员会成员,为学校的信息化重要项目建设质量把关。各成员组织分工明确,近期及长期发展目标明确细致,能很好的完成智慧校园建设的各项工作。 (二)基础设施建设 1.校园网络。对校园网络进行升级改造,增加了校园网络带宽,完成了2根1000MB移动专线、和1根1000MB徐州电信教育信息建设,带宽增加到3.1G,实现了无线和有线全覆盖。 增添WEB应用防火墙和安全上网行为管理设备,确保数据区和WEB区的数据安全,严格规范校园网用户实名认证、上网行为审计和网络舆情管理制度,强化网络舆情引导,确保网络事件可查可控。 2.数字资源制作中心。完善数字资源制作中心建设,新增移动录播、录播教室。实现数字教学资源制作基地、现代信息技术与教学融合的创新基地,为优质课程资源建设、信息化教学改革提供现代化的硬件环境、流畅的网络环境和先进的技术平台。 3.校园安防建设。建成了一套完备的网络安全防护和监控体系。升级了65个国家级标准考场的布置,升级了所有校园公共区域的安防监控,新增了校园电子围栏,学校建成智慧校园安防系统,并以校园网为平台,实现了对校园视频监控、入侵报警、出入控制、电子监考、消防报警、紧急呼叫(求助)报警、紧急广播系统的统一管理和控制,并有专门的维护管理人员昼夜24小时值班在岗。安全防护范围覆盖校园所有区域,并实现了与当地公安机关的防范体系互连。 (三)智慧管理平台建设 搭建了以服务为导向的智慧校园基础平台。学校对智慧校园进行了顶层设计,统筹规划,在数字化校园的基础上,融合各项应用服务,实现用户的集中化和统一化管理,统一身份认证,统一信息门户,统一数据标准,消除信息孤岛问题。 1.完善升级各类应用服务。 (1)教务管理服务平台。具有师资管理、教学计划管理、智能排课、考试管理、成绩管理、教学质量评价、教学场所信息化管理、学分制管理、教学测评管理等功能。 (2)学生管理服务平台。实现从学生入学、在校学习、校内外实习、就业、毕业离校全过程的信息管理功能,涵盖了新生在线预报名、新生信息管理、迎新手续定制、学生报到、分班分学号、分宿舍、报到数据统计等一系列有关报到前、报到中、报到后的信息化业务流程和服务。 (3)教学与科研管理平台。包括课题管理、科研项目、科研成果、学术交流、教研空间、听课评课管理、过程记录、教研活动管理等功能。 2.新建多个应用服务平台。 (1)建成行政办公管理服务平台。提

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从业10年,专注职业教育专业建设,实训室建设等。

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