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教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 课 堂 教 学 设 计 表 学科名称： 小学语文 授课班级： 设 计 者： 五年级 xxx 所在学校：浙江省义乌经济开发区学校地址邮编： 322000 联系电话： 0579--电子邮箱： WFF1234567@SOHU.COM 设计时间： 2007 年 5 月 中 国 教 育 技 术 协 会 分页式模板： 课 堂 教 学 设 计 表 章节名称 主题作文教学设计之编写戏剧脚本——小学语文第十 册第 19 课《草船借箭》第二自然段 课程标准： 学时 1 激发学生习作的兴趣，鼓励学生“跟着感觉走”，去创作自己感兴趣的作品。 教学目标 学生特征 本节（课）教学目标： 借电子白板展开交互式教学模式, 利用网络、音像资源辅助教学，在自主改编、评价修改、展示作品、朗读表演中提高学生从语言、动作、神态三个方面对人物进行细致描写的能力，提高语言表达和作文修改的能力，激发习作的兴趣。 目前，作文教学过分细化导致这么一种现象：尽管教师不遗余力地去教学生作文，但我们学生的作文仍然写得很空洞，无法从他们的文章中看到心灵的跳动，也无法看到他们对世界的关注和态度，机械的文字掩盖了自我。 知识点 学习编 号 目标 19