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“1+X”证书制度下电子商务专业的教学创新 与改进 作者：杨曾麟 来源：《南北桥》2021 年第05 期 【摘要】随着时代的发展，我国职业教育呈现出蓬勃的生命力，社会对技术型人才的需 求逐渐增大，2019 年国务院发布的“职教20 条”，明确提出“1+X”证书制度。“1+X”证书制度提 出后，受到很多职业教育院校的关注，电子商务课程教学模式面临新的挑战。基于此，本文通 过分析中职院校电子商务课程教学中存在的问题，深入探究了在“1+X”证书制度下的创新改进 措施，为“1+X”证书制度的顺利实行提出了建议。 【关键词】“1+X”证书制度中职学校电子商务教学 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI ：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.163 随着我国电子商务行业的快速发展，电子商务及其相关行业用人需求迅速增多，人才的 需求出现了井喷式的扩展。据中商产业研究院数据统计，截至2019 年我国电子商务直接与间 接带动就业人数增长至5000 余万人。电子商务行业的快速发展对人才培养质量提出了更高的 要求，不仅要有创新思维、创业能力，还要满足职位的用人标准和具备较强的岗位能力，而我 国大部分中职电子商务专业毕业生未能达到企业的用人标准。国务院在2019 年1 月发布了 《国家职业教育改革