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- 2023-04-01 发布于四川
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2021年第10期（总第434期） 教育界/ EDUCATION CIRCLE 课程教学▲
“该出手时再出手”
—论数学教学中情境介入的时机
江苏省淮安生态文化旅游区沁春路小学 孙春婷
【摘要】小学数学的教学是一种艺术，而各位教师在课堂上给同学们创设出来的教学情境更是一种艺术。在实
际的教学当中，通过教学情境的创设来改变教学实施的方法能够更好地凸显出小学数学教学的有效性，
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