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幼儿园心里健康疏导工作方案总结汇报 心理健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校 广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式， 提高生活质量与生命质量，本学期我校心理健康教育工作， 以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同 年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅 助和激励学生健康成长。 一、幼儿园方面 本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我 们全体教育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育, 利用一切资源开展小学生心理健康教育，促进全体学生的健 康发展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。 二、教师方面 1、每学期对教师进行三次心理健康教育内容的培训。 (形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等) 2、上好健康教育课。教师备好心理健康教育课教案， 并组织听课。 3、组建教师心理咨询志愿者队伍。 4、在幼儿的生活学习中注重培养孩子 (1)生活活动 孩子的情感在日常生活中时有流露，教师要善于抓住机 会，随时随地进行培养，这种培养要既有群体性又有个别性。 如在生活角里开展系鞋带、扣纽扣、叠手帕；午睡起床后两 人互叠被子等，这样既锻炼了幼儿的自理能力，又感受到了 相互合作的快乐感。如去敬老院慰问老人，从而教育幼儿尊 敬老人。开展亲子活动，体会父母爱自己的情感，从而教育 幼儿爱自己的父母。鼓励孩子周日串门，既培养幼儿的交