基于主题语境的小学英语阅读建构策略-来源:教育界(第2021006期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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基于主题语境的小学英语阅读建构策略-来源:教育界(第2021006期)-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

2021年第6期(总第430期) 教育界/ EDUCATION CIRCLE 教育随笔▲ 基于主题语境的小学英语阅读建构策略 江苏省南通市海门实验学校附属小学 沈晶晶 【摘要】 主题语境作为英语课程内容六要素之一,之中涵盖了人与自然、人与社会、人与自我的内容,并涉及 自然科学与人文社会科学领域,为学科育人提供了语境和话题。真实的主题语境可以增强教学感染力,并有助于提 高学生参与课堂的积极性,继而形成沉浸式的英语语言学

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