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- 2023-04-01 发布于四川
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▲课程教学 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第9期(总第433期)
以解决问题为例分析小学数学核心素养的养成
苏州市平江教育集团平江实验学校分校 张卓燕
【摘要】文章首先简要阐明了小学数学核心素养养成的现状及问题,然后以解决问题为例分析,从明确教师的
教学目标,注重教学的相关实践,完善课堂的情景教学,锻炼学生的思维能力,强化学生自主学习五个层面,探讨
了小学数学核心素养的培养策略,以供参考。
【关
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