幼儿园：中班音乐活动鸡蛋哥哥 4.docVIP

中班韵律活动：鸡蛋哥哥 富阳区富春第三幼儿园 汪慧儿 活动目标： 1．倾听音乐，随乐用动作表现伸和躲、跑动和静止等情境动作。 2．在躲鸡妈妈情境中，能听音乐控制自己的身体动作。 3．游戏中不碰撞同伴，感受长大的快乐。 活动准备：音乐、图卡、记号笔、圆帽子五顶 活动过程： （一）故事导入 一天，鸡妈妈在院子里锻炼，鸡蛋哥哥很想跟着妈妈学本领，可有不能被妈妈发现自己。于是它的身体偷偷从这个小洞里伸出来动起来，妈妈一回头鸡蛋哥哥就躲进蛋里一动不动。 （二）完整倾听、随乐动作，学妈妈锻炼 1．倾听音乐第一遍，教师语言提示。 鸡蛋哥哥跟着妈妈学本领，身体的什么地方伸出来了？ 2．倾听音乐第二遍，教师随乐画图谱。 3．合乐上肢动作二遍，学鸡妈妈锻炼，反思“怎么样才不会被妈妈发现”。 4．引导幼儿反思“怎么躲”？ 这些小圆点是什么意思？怎么躲？（引导幼儿将身体缩起来） 5．师幼共同游戏，合乐动作一遍。 6．师幼共创不同方向的锻炼动作，合乐动作一遍。 （三）游戏：躲避鸡妈妈 T——T示范。（注意看鸡蛋哥哥什么时候跑出去，什么时候逃回来？） 2．挑战1——一块大石头，T——S1（什么时候逃回来？鸡蛋能碰石头吗？） 3．挑战2——三块大石头，T——S1S2S3。（反思：怎样不碰到大石头？） 4．挑战3——五块大石头，S1——S众游戏2至3次。（教师视情况进行语言、图谱等支持；反思：怎样不碰到同伴