幼儿园：中班音乐活动 买菜 (1).doc

中班音乐活动 买菜 一、活动背景 二、活动目标 1．感受歌曲轻快活泼的节奏，学习演唱歌曲。 2．体验创编歌词的乐趣。 三、活动准备 1．音乐磁带或CD 2．幼儿有过跟随家长买菜的经历。 3．萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、小豌豆等蔬菜卡片 四、活动过程 （一）交流买菜经历 1．老师：你们有去买过菜吗？和谁一起去的呢？ 2．老师：那菜场里有些什么菜？你买了什么菜？ 3．老师：老师这里有一首好听的歌，就叫《买菜》。请你仔细听听，歌里的小朋友买了什么菜？ （二）倾听范唱，理解歌词 1．老师：小朋友今天的天气怎么样？小朋友和谁一起去买菜？ 2．老师：她们买了哪些菜？是怎样的？（根据幼儿的回答，逐一展现蔬菜卡片，帮助幼儿记忆歌词） 3．再次倾听教师的范唱，找出歌曲中的念白。 （三）学唱歌曲 1．老师：我们看着蔬菜卡片，大家一起慢点跟着老师唱。 2．逐步脱离蔬菜卡片，幼儿完整演唱。 3．根据幼儿的学唱情况，每唱以此，就拿掉一张小图。然后，过渡到不看卡片演唱。 （四）创编歌词 1．老师：小朋友，我们来试试改编歌词，把（萝卜、黄瓜、西红柿）这里改成其他的蔬菜，大家来想想，还有其他什么蔬菜可以放进去。（根据幼儿的实际情况，创编第13小节-14小节的念白，也可创编从第9小节-第14小节的演唱部分） 2．把新的菜名填进歌里，逐句唱一唱。 3．教师可将新菜名用简笔画画下来，作为歌词提示。 4．鼓励幼儿编出