初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）燃烧与燃料二氧化碳的化学性质.docx

§6-3 大气中的二氧化碳 第一课时 二氧化碳的性质 课标要求——学习目标 1.知道二氧化碳的主要性质和用途； 2.能区分二氧化碳、一氧化碳气体； 3.了解自然界中的氧循环和碳循环。 课前早知道 近年来全球气温逐渐变暖，是什么原因导致的？空气中有%体积的二氧化碳，能将其除去吗？可以说，没有二氧化碳就没有生命。 1.大自然中二氧化碳是怎样实现循环的？ 2.二氧化碳在色味态、密度、水溶性方面的物理性质分别怎样？你有哪些实事或实验可以证明？ 3.干冰是什么物质？人工降雨是怎么回事？ 4.二氧化碳具有哪些化学性质？相关用途有哪些？ 课堂探究 【合作学习一】 3′ 小组交流学习：二氧化碳的循环P106-108 1．根据教材中莫纳罗山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线图回答： （1）整体（从1958年～1994年）看，规律是 ； （2）从其中取一年看，规律是 ； （3）针对这幅图，你有什么感悟？ 等。 及时练习 1′ 1．由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO2浓度增加，由此导致 （ ） A．温室