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北师大版 二年级下册 第一单元 除法问题探究练习拓展
16÷5 = 18÷7 =回顾复习练一练，在草稿本上用竖式计算。计算有余数除法的四个步骤是？四比一商二乘三减
6个7个
6个7个5 584 876答：平均每盘放6个，还剩7个。
7盘6个55÷75 574 967答：可以放7盘，还剩6个。8×7=56，比55大7×7=49，比55小所以商是……
9盘1个55÷65 565 419答：可以放9盘，还剩1个。
都不对，除数与商的乘积不能比被除数大，余数不能比除数大。
22÷3＝7(枝)……1(枝)答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。22÷5＝4(个)……2(枝)答：可以插4个花瓶，还剩2枝。请把竖式列在旁边
667964
621028606333224483202807432207793…28…24…29
5 464 8683 563 6165 084 82695 4053 05
拓 展1 85－ 51 311 851 5331－ 581－ 533个13个5
试一试（1）有29个馒头，午饭时吃了20个，师徒四人吃的一样多，他们每人吃了几个？20÷4=5（个）答：每人吃了5个馒头。（2）还是29个馒头，师徒四人平均分，每人能得到几个？还能剩几个？29÷4=7（个）…… 1（个）答：每人能得到7个馒头，还能剩1个。
一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小， 商就是几。二乘：除数和商相乘。三减：被除数减去除数和商的积就是余数。四比：除数与商的积小于被除数，余数小于除数。计算有余数的除法
学而不止
今天你收获了什么？
总结归纳通过这节课的学习，你能用“我知道了……”说一句话吗？
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！总结 反思
再见
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