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第 一 单元 除 法 分苹果
趣味导入老师带来了很多水果，大家来分一分吧！怎样分的一样多？
例题讲解每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？平均分给两个人，每个人分几个？根据图上的信息，提出与除法有关的问题。
（ ）六十八，18÷6=3每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？1863盘÷1盘：6 个2盘：12 个3盘：18 个1盘－61盘－61盘－6三
每盘放6个苹果，18个苹果可以几盘？1863盘÷18618个苹果，每盘放6个苹果，可以放几盘？3都放完了，可以放3盘。180三六十八，18÷6=3
填一填，说一说。1182＝÷637＝÷829018637906399
···2×9的积···商···被除数除数···1829018 表内除法竖式的写法：先写“ ”表示除号，在除号里面写被除数，在除号外面左侧写除数，想除数与几相乘得被除数，商就是几，把商写在被除数的上面，与被除数的个位对齐。
1.闹元宵。新知应用
示例：把小熊的汤圆平均分给3只小动物，每只小动物分几个？你还能提出什么问题并解答呢÷（个）
2446··余数···4×6的积···商···被除数除数···
3666··余数···6×6的积···商···被除数除数···
分 苹 果课堂小结1. 学习了除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。2. 进一步体会了除法的意义。
课后作业作业：教材第3页3题。
学而不止
今天你收获了什么？
总结归纳通过这节课的学习，你能用“我知道了……”说一句话吗？
同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！总结 反思
再见
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