幼儿园：中班数学：图形板板玩游戏.doc

中班数学活动：图形板板玩游戏 执教者：陈丽红 设计意图： 本活动是选自《完整儿童活动课程》中班上册数学里一个教学活动。中班幼儿是认识图形的重要阶段，他们能够正确的说出圆形、三角形、正方形、椭圆形等常见的图形名称。为了让幼儿更好的了解图形的基本特征，因此我们设计本次数学活动《图形板板玩游戏》，首先我们通过说说图形的名称让幼儿识别并认识图形，接着我们以图形找朋友的方法帮助幼儿了解图形的特征，接着让幼儿以游戏的方式进行巩固学习，同时玩图形板板的游戏难易程度也是在依次递进的，从而让幼儿能根据语言描述的图形特征更好地进行游戏，幼儿能在玩中学，学中玩，并积累相关经验。 活动目标： 1.积累并感知图形的多种变化，根据对图形特征的相关语言描述翻出图形。2.理解并遵守游戏的玩法与规则，体验游戏的快乐。 活动重点：积累并感知图形的多种变化，能说出图形的相关特征。 活动难点：理解并遵守游戏的玩法与规则，能根据对图形特征的相关语言描 活动准备： 1.图形板（上面分别贴上长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形等图形）。 2.示范用的长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形各一个。分组相对应的颜色图形若干。 3.音乐、小红花、画架。 活动过程： 一、说说图形的名称 （一）识别并说说图