幼儿园：中班数学：小兔吃萝卜.docVIP

中班数学：小兔吃萝卜 活动目标： 1. 通过游戏，尝试运用6以内数的分解解决问题。 2. 体验数学游戏的乐趣。 重难点：尝试运用6以内数的分解解决问题。 活动准备：粉红兔子32只；萝卜30个；骰子两个（骰子1:112233骰子2：122344；骰子 3：123456）；数字卡片3、4、6各一张。 活动过程： 一、试玩游戏，3的分解 1.讲解游戏规则 （1）出示2只兔子和数字3。情境导入：兔妈妈有两只兔宝宝，它们正在长身体，每天需要吃萝卜，每只兔子都要吃3个萝卜，不能多不能少，正好吃3个，谁能喂它吃到3个萝卜，就可以带它回家。 （2）出示骰子1。怎么喂呢？你抛到几，就可以取到几个萝卜去喂兔子。 2.幼儿试玩游戏。 幼儿抛骰子，根据数字教师问题跟进。（抛前：抛到几就能带走小兔子了？为什么？ 抛后：没有抛到你想要的数字，说不定也能带兔子回家呢？谁想想好办法。） 3.小结：想出好方法了，原来抛到的数字可以分开，萝卜就可以喂给不同的兔子吃，这样或许就能成功。 二、挑战4的分解 1. 出示骰子2，开火车形式挑战4的分解。 2. 鼓励幼儿互相帮助，解决问题，得到小兔。 三、快乐PK，挑战6的分解。 1.PK赛规则讲解：分两组，每组按左到右的顺序抛骰子3，喂萝卜，哪组得到的兔子多获胜。 2.幼儿按序抛骰子，组内同伴可互相帮助，一起想出得到兔子的好办法。 3.宣布获胜组。 四、活动延伸