微阅读为读整本书打开一扇窗——以《无字书图书馆》阅读推荐为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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微阅读为读整本书打开一扇窗——以《无字书图书馆》阅读推荐为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2018011期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··案例剖析案例剖析微阅读为读整本书打开一扇窗 ——以《无字书图书馆》阅读推荐为例江苏如皋市港城实验学校（小学部）（226500）蔡巧燕［摘要］整本书阅读的策略众多，在阅读推荐课上，教师可以依托微阅读资源，从细微处着手，通过微阅读猜测，着力悬疑点层层激浪，微阅读文字，品味写法积累语言，微任务导行，课内课外持续阅读，给孩子打开一扇门，让他们由此登堂入室，走进整本书的阅读世界。［