角色体验，让习作动力永不衰竭-来源：小学教学参考（上旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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角色体验，让习作动力永不衰竭-来源：小学教学参考（上旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdf

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习作习作角色体验，让习作动力永不衰竭江苏省仪征市仪化第一小学（211900 ）王洪霞［摘要］当下，很多学生厌恶作文，甚至抵触作文，主要原因不是方法和能力的缺失，而是动力和热情的弱化。学生在态度、动机和意志方面都存在着明显的认知障碍，内在的习作动力明显被抑制。为此，我们可以借助于角色体验的方式激活学生的认知体验，指导学生在口头说话、实践练笔中增强习作动力，培养学生的习作能力。提出要利用角色蓄积期待，注入无穷动力；利用角色体悟学习，维持不竭