拼音识记方法新探-来源：小学教学参考（上旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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拼音识记方法新探-来源：小学教学参考（上旬）（第2019007期）-广西教育学院.pdf

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识字识字拼音识记方法新探浙江湖州市吴兴区织里实验小学教育集团（313000）李慧［摘要］汉语拼音教学有自身学科规律，教师要从教法改进上展开实践探索，为学生创设适宜学习情境、引入游戏活动、融合趣味识字、接轨生活实践，让学生在多重学习活动中掌握拼音运用规律，学生由此建立起来的学习认知会更为丰富而深刻。［关键词］小学语文；拼音教学；方法［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068