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- 2023-04-02 发布于四川
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关注思维品质提升 传承优秀传统文化
——统编教材文言文教学思考
安徽六安市清水河学校（237000） 王 涛 徐 旭
［摘 要］文言文是中国古代文化的载体。学习文言文，教师要注重激发学生的学习兴趣，准确把握单元的语文要素，立足学
情，通过教师范读以及学生多种形式的朗读，让学生读懂文言文、积累文言文,提升学生
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