有效课堂中教师教学语言之浅见——以团队研讨课《普罗米修斯》为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
广西教育学院
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有效课堂中教师教学语言之浅见——以团队研讨课《普罗米修斯》为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2021007期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··案例剖析案例剖析有效课堂中教师教学语言之浅见 ——以团队研讨课《普罗米修斯》为例广西南宁市江南区白沙小学（530000）黄薇瑾［摘要］学生语文素养的养成，多是通过教师在课堂教学中的语言引导来实现的。从一定程度上来讲，评判一堂语文课是否有效，首先应看授课教师在教学过程中的教学语言是否有效。教师应以准确的教学提问、丰富的语言