“正比例”教学设计-来源：小学教学参考（中旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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“正比例”教学设计-来源：小学教学参考（中旬）（第2020006期）-广西教育学院.pdf

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教学实践教学实践 “正比例”教学设计广西上林县镇圩瑶族乡中心学校（530500）陈兰红［摘要］在“正比例”的教学设计上，一是注意教学语言及所举事例符合学生实际，能够触动学生的兴趣点，从而让他们积极参与学习；二是运用符合学生实际的直观教具，把抽象的公式和符号等转化成直观的，让学生容易接受的东西，使得学生更好地参与到学习中来。［关键词］正比例；正比例的量；小学数学［中图分类号］ G623.5 ［文献标识