引导积极探究丰富数学经验-来源：小学教学参考（中旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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引导积极探究丰富数学经验-来源：小学教学参考（中旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdf

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实践探索实践探索引导积极探究丰富数学经验江苏常州市武进清英外国语学校（213164）朱丽婷［摘要］帮助学生积累丰富的数学活动经验，既是培养学生学习能力的途径，也是数学核心素养的主要落脚点。在数学教学中，教师要善于创设实践情境、反思情境，让学生在做数学、用数学、悟数学的过程中积累更为丰富的经验，让学生的数学学习充满智慧，充满灵性。［关键词］探究；经验；数