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教例剖析教例剖析
“玩”出智慧:小学数学游戏化学习研究
——基于人机交互的四则运算及思维训练
福建武夷山市新丰小学(354300) 宁柳妹
[摘 要]游戏化学习是培养学生数学思维能力的有效途径,能提高学生的数学核心素养。首先分析学生口算能力现状,得出
影响学生口算能力和四则运算发展的因素,及教育游戏与数学教学融合的条件和要求。多媒体技术的普及,尤其是人机交互认知
理论和技术的发展,为研发寓教于乐的口算系统提供可能,计
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