人教统编版八年级语文上册教案3“飞天”凌空.pdfVIP

精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！ 3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 【教学目标】 1.了解课文内容，了解新闻特写的特点。 2.理清课文的新闻要素，体会本文详略得当的写法。 3.欣赏新闻特写的语言，品味文中蕴含的丰富感情。 4.欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。感受我国跳水运动员的风采，增强民族 自豪感。 【教学重难点】 1.教学重点：理清课文的新闻要素，体会本文详略得当的写法。 2.教学难点：欣赏新闻特写的语言，品味文中蕴含的丰富感情。 【课前准备】 多媒体教学课件，有关中国跳水队跳水的新闻图片资料，有关“新闻特写”的知识资料。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、创设情境，激情导入 教师提示：给同学们展示两幅中国女子跳水图片。（出示课件1、2） 教师引导：大家认识图片中的人物吗？ 中国跳水队是中国体育王牌中的王牌，是中国体育奥运冠军团队，包括中国女子跳水队 和中国男子跳水队，涌现了高敏、吴敏霞、郭晶晶、熊倪等领军人物。 今天，我们一起来学习一篇关于跳水的新闻特写，领略跳水运动员的风采。（出示课件3） 教师引出新课，顺势写出课题： 3 “飞天”凌空—— （出示课件4） 跳水姑娘吕伟夺魁记 二、自主学习，知识备查 1.学生查阅文本相关资料，了解新闻特写的有关知识及本文的写作背景。 （1）新闻特写 教师要求：布置预习这则新闻涉及的人物，了解这新闻重点人物情况，在课堂上交流。 预设：（出示课件6、7） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放 1 大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。 新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻 事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人 物、事件、场景的一种新闻体裁。 新闻特写的特点：①落笔集中，突出一点；②浓淡相宜，真切再现；③幽默风趣，耐人 寻味。 （2）写作背景 教师：出示本则新闻特写背景的课件，讲解这则新闻特写的写作背景，为同学们理解本 则新闻特写内容做准备。 预设：（出示课件8） 本文选自 1982 年 11 月 25 日《光明日报》。有删改。1982 年 11 月 24 日，在印度新德里 举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。 2.预习检查，夯实基础。 （1）读一读生字词。（出示课件9） 教师提示：注意“翘”“衷”的读音。 （2）分一分多音字。（出示课件10） （3）辨一辨形近字。（出示课件11） 2 教师提醒：要求学生根据读音不同，写出不同的字形。 （4）解一解词语。（出示课件12、13） 翘首：抬起头来。 酷似：极像。 凌空：高高地在空中或高升到空中。 潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 轻盈：形容身材苗条，动作轻快。 悄然：形容寂静无声。 由衷：出于本心。 新秀：新出现的优秀人才。 屏息敛声：形容小心翼翼或注意力高度集中的样子。 屏息，暂时抑止呼吸。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来。形容刚刚从糊涂、 错误的境地中觉醒过来。 教师提示：“新秀”指新出现的优秀人才。拓展称呼：“新秀”称呼有一定影响力的人， 在某个领域里比较成功的人为“大咖”。古代有宿儒（老成博学的读书人）、老将、泰斗等说 法。 三、新课学习，整体感知 教师利用多媒体手段，播放这则新闻特写朗读音频，要求学生听后朗读课文，朗读时， 注意停顿、重音、语气、语调。 1.朗读课文，说说课文主要写了哪些内容。（出示课件14） 学生：课文主要写了吕伟跳水前的场面，跳水时动作的全过程，以及跳水后观众的反应 和裁判评分等内容。 2.全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？试着找一找。（出示课件15） 教师：同学们，找一