- 3
- 0
- 约6.98千字
- 约 2页
- 2023-04-04 发布于四川
- 广西教育学院
- 举报
教研引领教研引领
运用合情推理,加速知识发现
江苏扬州市广陵区沙头中心小学(225000) 高 君
[摘 要]合情推理是发现知识、提炼知识的有效方法之一。因此,在教学中,教师应积极引导学生在发现规律性知识的同时
进行推理,并通过学习活动指导学生在预测可能性问题时进行有效推理,以便学生快速发现数学知识。
[关键词]合情推理;实践体验;知识发现
[中图分类号] G6
您可能关注的文档
- 数形结合思想,助力问题解决 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 建立模型是应对分数应用题的妙招 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 微课导学下小学生数学自主学习习惯培养初探 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 基于PISA数学素养的数学化过程对小学数学教学的启示 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- “观察?支持”学生学习获得感的教学策略研究 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 浅谈“三试做、二交往、一检测”学习策略 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 融真情入教,给学生多维空间 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 找准起点,让思维自由成长 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 构建小学数学课堂良性教学生态 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
- 让课堂教学突显数学文化因素 -来源:小学教学参考(中旬)(第2019001期)-广西教育学院.pdf
原创力文档

文档评论(0)