找准起点，让思维自由成长 -来源：小学教学参考（中旬）（第2019001期）-广西教育学院.pdfVIP

教研引领教研引领 找准起点，让思维自由成长 江苏盐城市响水县陈家港中心小学（224631） 房晶晶 ［摘 要］数学学科比较抽象、枯燥，很难引起学生学习的兴趣，如何提高学生学习数学的兴趣成了教师要深入研究的一个重 要课题。学生智慧增长有起点，呈阶梯形的数学知识更需要学生一步一个脚印，稳扎稳打。但是，学生智慧的起点并不是“原点”， 教师只有掌握一定的教学智慧，才能为学生的成长加油提速。 ［关键词］数学；思维；学习；起点；原点 ［中图分类号］ G