1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学教育

以图融数，让数学课程更美一些——小学数学课程与思维导图的有效融合研究-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

  • 10
  • 0
  • 约5.94千字
  • 约 2页
  • 2023-04-04 发布于四川
  • 广西教育学院
  • 举报

以图融数，让数学课程更美一些——小学数学课程与思维导图的有效融合研究-来源：小学教学参考（中旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

    教研引领教研引领 以图融数，让数学课程更美一些 ——小学数学课程与思维导图的有效融合研究 江苏江阴市实验小学（214400） 张海英 ［摘 要］数学是研究数量关系和空间形式的科学，借助思维导图为研究数学课程新发展的有效途径之一。从数学课程与思 维导图形式融合（重思维导图形式）、数学课程与思维导图内容融合（重数学课程内容）、数学课程与思维导图辩证融合（重科学研 究态度）三个方面进行研究，依托思维导图将学习者对于数学课

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >