初中地理人教七年级上册（2023年新编）陆地和海洋大洲和大洋（教学设计）.docxVIP

人教版七年级上册第二章第一节 《大洲和大洋》 教学设计 ——寿安初中：何正良 一 教学目标 1.知道世界海陆面积的比例以及世界海陆分布的特点。 2.能够在地图上区分大陆、岛屿、群岛、大洲、洋、海和海峡。 3.掌握七大洲、四大洋的名称、位置、分布及大洲的分界线。 4.了解人类探索地球面貌的历程，激发勇于探索大自然的热情。 二、教学重难点 1.能够在地图上区分大陆、岛屿、群岛、大洲、洋、海和海峡。 2.掌握七大洲、四大洋的名称、位置、分布及大洲的分界线。 三、学情分析 学生通过接触世界地理，有了一定的学习兴趣；可以利用图表让学生感受海陆分布状况；大洲、大洋的名称可通过读图让学生直观感受、理解并记忆。 四、教学方法 读图分析法、直观教学法、合作探究法 五、授课流程 1．导入复习课 因为是借班上课，首先跟学生交流感情，“前世的五百次回眸，才换的今生的擦肩而过”，今天能够和大家一起学习、探讨，可见我们缘分不浅。我们在本节课里还有什么学习内容呢？首先来看我们本节课的教学目标。 2.展示目标 （1）知道世界海陆面积的比例以及世界海陆分布的特点。 （2）能够在地图上区分大陆、岛屿、群岛、大洲、洋、海和海峡。 （3）掌握七大洲、四大洋的名称、位置、分布及大洲的分界线（重点、难点） 3.授课内容 说明地球“七分海洋、三分陆地”的海陆分布格局。 ??? 由全球海陆分布情况转承到半球海陆分布比例的探讨，展